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儿童水粉画教程风信子,风信子 水彩

来源: 北方文学汇 时间:2023-10-21
零基础水粉画教程

零基础水粉画教程如下:

1.用铅笔在纸上先起稿,画一只小猫和一个圆。如下图:

2.先上一层粉色的水粉。如下图:

3.水粉颜色从浅调至深色。如下图:

4.然后用黑色的水粉画树枝。如下图:

5.用笔蘸上白色的水粉敲上小星星。如下图:

水粉画色彩不易衔接,也应该在明确色彩的大关系的基础上,把几个大色块的颜色加以试调,准备好再往上画。切忌脱离整体,看一块,调一块,画一块,接着又调一块改一块。水粉画颜色湿时深,干后浅,干湿变化明显。

用笔要松,接着是前面的颜色,换只笔或者把笔洗干净,前面的颜色是很干净的,用白粉挑一些钴蓝,调熟水粉相对少一些,大笔铺上。

水粉画教程 简单

水粉画教程简单如下:

准备材料:纸、铅笔、剪刀、水粉、纸胶带、美妆蛋、棉签、马克笔。

1、先取一张纸,画出一只花瓶,并剪下来,用纸胶带把它粘贴在画纸上,注意胶带是粘在花瓶的底部,瓶底在画纸下方往上大概四分之一处。

2、接着,用美妆蛋蘸取蓝色的水粉,铺满胶带往上的所有位置。

3、然后,取下胶带,重新把胶带往上挪一点再粘住,注意要把瓶底露出来,接着把胶带往下的位置,用美妆蛋蘸取黄色水粉全部涂满。

4、下面把花瓶和胶带扔掉,注意蓝黄之间是有一条缝隙的,所以上一步取下胶带再粘贴的时候要注意粘贴的位置。

5、接着,用黑色马克笔在瓶口处往上画出枝桠。

6、然后,用几根棉签蘸取白色水粉点涂在枝桠上。

7、很后,把四周的纸胶带全部掀开,就得到一幅简单又漂亮的水粉画。

水粉画:

水粉画是使用水调和粉质颜料绘制而成的一种画。其表现特点为处在不透明和半透明之间,色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。

含粉对水色流畅的活动性会产生一定限制。水粉画在湿的时候,颜色的饱和度很高,干后则由于粉的作用颜色失去光泽,饱和度大幅度降低,这就是它颜色纯度的局限性。

学习水粉画可以很好的认识色彩,对颜色的透明度有一个新的认识,在学习水粉画的过程中可以学会怎样调色,进一步了解色彩对水粉画的重要性。

水粉画教程 初学者

水粉画教程初学者如下:

准备材料/工具:水粉

1、准备材料,一系列绘制所需要的基本工具。

2、从纸角开始画整幅图的背景。

3、画完角落后不洗,更换颜色,在图边缘点式画画。

4、用笔来往旁边点过渡。

5、然后靠近中间这个部位的紫色多一点。

6、然后把笔洗下,再往下用普蓝色的点。

7、把左下角也开点,用蓝色压一下。

8、接下来用笔少少的沾点水,开始刷。

9、这一步取白色的在紫色和蓝色的交界处点。

10、两边都点完,就慢慢修,让颜色过渡的自然一点 。

11、拿出画星空图的必备武器,牙刷!

12、在牙刷上挤一点白色,然后再拿牙刷在这个地方刮白点。

13、完成。

水粉画教程 初学者 儿童

儿童水粉画教程

1:用自动铅笔勾勒出整幅画整体的轮廓。我们今天画的是一匹马和一个公主,马应该是在天上飞,所以大雁和云海的线条也要勾勒出来。

2:第二步是根据线条,来给水粉上色,这里很重要的是公主裙子的飘逸感,还有马的雄壮, 云的线条和大雁的线条也要描绘出来。尽量选择细一点的笔。

3:给这幅画上背景颜色,很多人说了,后来涂抹的水粉颜色都把大雁的颜色覆盖了,为什么我们刚才还要先画大雁呢?背景色上完了再画不行吗?当然可以,你开心就好。这里的背景颜色要深浅要有渐变。

幼儿水粉画的教程

 可以先向学生们展示一些儿童水粉画,同时向同学们讲述水粉画的知识,可以参考,当然需从中提炼出小学生可以理解的知识。

还有一个很重要的步骤是向学生们展示画水粉画的工具,很好是实体的,并讲明对工具的要求。

这里有些参考资料:

童绘画在经过一段时间的彩笔画练习,有一定的造型及涂色能力后,可开始学习水粉画。通过水粉画技法的学习,来认识色彩,培养色彩审美。

水粉画颜料是用水作为调色剂,可自由混合的颜料。它色彩丰富,变化多端,鲜艳明快,覆盖力强,可层层相加,很适合儿童学习色彩。

画水粉画也是培养小朋友动脑筋、勤思考的好途径。在画画的过程中,颜色怎样搭配,色彩怎么对比,色调怎样协调,什么先涂,什么后涂,都致关重要,所以更要求小朋友要有一定的统筹安排能力。

水粉画的基本技法包括:干画法、湿画法、平涂、混涂、渐变、点彩法等。值得一提的是,油画棒加水粉是一种很好的着色方法。

色彩基本知识包括:色相、纯度、明度、原色、间色、补色、对比色、同类色等。

水粉画的主要工具有:水粉颜料、水粉笔、铅画纸、调色盘。

水粉是较高级的着色方法,但一开始用惯了水彩笔、油画棒的小朋友,对水粉画的用笔、配色、加水一时掌握不了,而弄得一团糟。我们应该宽容一点,放手让孩子大胆尝试,允许他们“失败”“画脏”“画坏”几张纸。这样慢慢引导他们不断发现水粉色彩的妙趣,不断在尝试中得到新的经验,进而对这门新课程产生浓厚的兴趣。有人讲“只要有兴趣,你的努力自然会出现奇迹”,此话一点不假。

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